Både forældre og deres børn kan eller vil ikke tale om sex og prævention. Næsten ingen af forældrene har opbygget en kontakt med deres barn - hvilket bidrager til at tro og tale om at vokse op. Det er en skam, fordi sexundervisning forhindrer for tidligt forældreskab og blive en teenagerfar.
Forældre føler stadig barrieren i forbindelse med seksuel uddannelse, hvad mere er, de har ikke behovet eller viljen til aktivt at deltage i seksualundervisningen af deres eget barn - ifølge CBOS-undersøgelsen foretaget af "teenager-bedsteforældre" (1) som en del af 3. udgave af Campaign for Conscious Parenthood "Når 1 + 1 = 3 ”.
Undersøgelsen fra Public Opinion Research Center (2) viste, at "unge bedsteforældre" gengiver mønstre for manglende pålidelig samtale med børn om puberteten, der er lært derhjemme, og sex er stadig et tabuemne i den polske virkelighed. I generationer har der ikke været tale om prævention og graviditetsforebyggelse i familiehjem. Bedsteforældre i deres teenageår lærte især om sex fra deres venner, ældre søskende eller fætre og siger, at deres viden om sex var ubetydelig. Der var næppe tale om prævention, fordi deres forældre ikke brugte dem, men mest af alt fordi både sexliv og prævention var pinlige emner. Desuden erklærede bedsteforældrene, at de opdragede deres børn i de værdier, der blev taget fra familiens hjem, men de brugte forskellige uddannelsesmetoder: de viste mere forståelse og hengivenhed, de forsøgte at tale mere med deres børn og tilbringe tid sammen med dem. Desværre, som dette års forskning viser, blev disse samtaler ikke tilpasset de reelle behov hos unge, der starter samleje.
Sexundervisning: duplikering af fejl
- "Unge bedsteforældre", for hvem ungdomsforældre har kompliceret deres ungdom, beklager at ingen talte med dem om sex, og alligevel gentager de fleste af dem de samme forældrefejl som deres forældre: de talte heller ikke med deres børn om at vokse op eller starte samleje - forklarer prof. n. hum. Zbigniew Izdebski. - Det ser ud til, at sex i disse familier ikke længere skal være et tabuemne. Resultaterne af undersøgelsen bekræfter, at intet grundlæggende ændrer sig i sexundervisning. Som børn klagede bedsteforældre over manglen på god og pålidelig uddannelse i skolen og derhjemme og over manglen på åben diskussion. Da de stod over for en lignende situation, da deres børn begyndte at vokse op, huskede de ikke nødvendigvis, hvad denne manglende viden betød for dem i deres ungdom. Det mest overraskende er forældrenes uansvarlighed og manglen på at drage konklusioner fra deres umodne opførsel i deres teenageår.
Sexundervisning i skolen
Forskning viser, at sexundervisning i skolen ikke har ændret sig meget. Bedsteforældre kritiserer direkte den viden, der tilvejebringes i skolen, og beskriver den som utilstrækkelig. Ifølge dem gennemføres klasser ikke af ordentligt forberedt personale, for lidt siges
om prævention og konsekvenserne af at starte samleje. Skoler tager ikke sexundervisning seriøst, bruger ikke nok tid til disse emner og giver ikke unge den nødvendige viden. Efter bedsteforældres opfattelse er også unge ikke klar til at deltage i sådanne aktiviteter. Bedsteforældre kritiserer deres børns useriøse tilgang til klasser: "unge tror, de allerede ved", "unge har deres eget sind, og hvordan unge ved det bedre", "fordi drenge gør grin med sådanne emner", "børn løber væk fra lektioner, hvor de kunne lære noget om samleje, og skolen har ingen måde at få dem til at gå "," børnene griner og intet kommer ud af disse lektioner. "
Kampagne for bevidst forældre "Når 1 + 1 = 3"
Kampagnen var inspireret af den foruroligende statistik om unges uansvarlige seksuelle adfærd samt utilstrækkelig viden om prævention i Polen. Dette blev bekræftet af forskningen om seksuelle holdninger og adfærd hos unge polakker, der blev udført i april 2008, situationen for teenagemødre og unge fædre (2009) samt udtalelser fra "teenageforældre" (2010). Målet med kampagnen er at uddanne unge om ansvarlig seksuel adfærd ved at gøre dem opmærksomme på, at sex altid vil være relateret til emnet moderskab og forældreskab. Den bevidste forældrekampagne er designet til at fremme svangerskabsforebyggende viden og bevidst familieplanlægning, så forældre i fremtiden bliver modne mennesker til at beslutte at få børn. Ifølge specialister er viden den vigtigste faktor, der gør det muligt at realisere bevidst forældre. Uden information om prævention og uden fri adgang til dem vil ingen effektivt gennemføre deres planer, især i en så delikat sag som den intime sfære. Derfor satte arrangørerne af kampagnen sig som mål for uddannelse.
Som en del af måneden med bevidst moderskab besøgte kampagnen med uddannelseskampagner i 2008: Lublin, Kraków, Wrocław og Gdańsk, i 2009: Białystok, Kraków, Olsztyn, Łódź og Poznań, og i 2010: Zielona Góra, Kraków, Katowice, Kielce, Rzeszow. I hver by var der mulighed for at konsultere specialister: en gynækolog og / eller en sexolog.
Den æresbeskyttelse over kampagnen blev taget af: det polske gynækologiske samfund og samfundet for familieudvikling. Kampagnen blev initieret af Gedeon Richter Marketing Polska Sp. Zoologisk have. - protektor for bevidst forældre.
Sexundervisning: vil internettet erstatte det?
Ifølge respondenterne har unge polakker i dag mange flere informationskilder til rådighed end deres forældre, da de var i deres alder. Blandt dem er Internettet, TV og farvemagasiner. Ifølge respondenterne lærer unge polakker ligesom dem generelt på en "spontan", tilfældig og ukontrolleret måde. Derudover, ifølge bedsteforældre, har unge mennesker i internetalderen viden om seksuel adfærd og dens konsekvenser, men viser manglende selvsikker adfærd eller er ude af stand til at bruge den under påvirkning af følelser og alkohol. Ifølge deres forældre er børnene allerede uddannet af blandt andre medier, der blænder af sex. Han har hørt og dækket alt dette emne, så både forældre og børn tror, at de ved alt om sex. Derfor føler forældre sig ikke skyldige for at forsømme deres børns seksuelle uddannelse.
Sexundervisning: forældrenes hjælpeløshed
Nogle respondenter mener, at de ikke kunne forhindre deres datter / søn i at føde tidligt. De fleste forældre føler sig hjælpeløse, fordi de ikke er autoritetspersoner for deres egne børn, der ikke lytter til dem og ikke vil tale med dem. Dette fremgår af følgende udsagn fra respondenterne:
»Sandsynligvis kunne der ikke gøres noget, vi er hjælpeløse, denne situation har lært os ydmyghed, til livet, til alt, til vores forventninger (...) du kan tale, men hvad kommer der af det? Der er ingen garanti. Hvem vil lytte til nogle "mærkelige" historier eller talende forældre? Unge mennesker skal finde ud af det på deres hud. Du kan adlyde, du skal endda, men du kan ikke beskytte det. Hele situationen har lært mig så meget, jeg er nødt til at advare mig, sensibilisere, tale, men hvad børnene gør med denne viden, har vi ingen indflydelse på.
»Kan jeg hjælpe dem på en eller anden måde? Jeg tror sandsynligvis ikke, det er noget som dette, denne forbudte frugt, at du vil prøve det så meget, at du først bagefter undrer dig over, hvad konsekvenserne bliver (1970 "dobbelt ung").
»Fordi jeg ved, hvordan man forebygger? Mit barn blev opdraget og diskuteret, men ikke desto mindre var det de, der besluttede, at samlejet var ubeskyttet.
Sexundervisning: Det er vigtigt at tale om sex
Ifølge prof. Zbigniew Izdebski, forældre har ret til at forvente, at andre institutioner, ikke dem, vil tage ansvar for uddannelse inden for seksualitet. - Fra et psykologisk synspunkt er det berettiget. Men dette er absolut ingen undskyldning for ikke fra skolen at håndhæve en pålidelig viden om sexundervisning til unge mennesker. Forældre bør ikke undskylde for ikke at have indflydelse på deres børns opdragelse, fordi de ikke er en autoritet for dem. Når skolen ser, at de ikke bliver involveret i det, viser de ikke denne aktivitet selv - siger prof. n. hum. Zbigniew Izdebski.
Opskriften på effektiv overførsel af viden kan være implementeringen af pålidelig sexundervisning fra begyndelsen af grundskolen såvel som kompetent "hjemmesexundervisning", det vil sige evnen til at føre dialog om spørgsmål relateret til seksuallivet i "trekanten": forældre - børn - skole. Frem for alt skal "barrierer af skam" dog nedbrydes, så du normalt kan fortælle dine børn, at hvis de gør det, skal de bare bruge prævention. Hvorfor komplicere deres liv i en ung alder? Desto mere fordi Internettet og medierne ikke erstatter en klog dialog mellem forældre og børn om sexliv og dets konsekvenser.
--------------------------------------------------
1) Unge bedsteforældre er mennesker, der blev bedsteforældre, før deres søn / datter blev 18. En "ungdommelig" bedstefar eller bedstemor er ikke altid rigtig ung. I tilfælde af store familier, en stor aldersforskel mellem børn og et sent faderskab, fx efter 30 år, sker det, at den "unge" bedstefar eller bedstemor allerede er over 50, dvs. i en alder, som biologisk og kulturelt kan være forbundet med udseendet af den næste generation, dvs. et barnebarn / barnebarn.
2) CBOS-undersøgelse foretaget for den bevidste forældre-kampagne "When 1 + 1 = 3", marts 2010, dybdegående interviews med 30 teenagers bedsteforældre, dvs. mennesker, der blev bedstemor / bedstefar, før deres søn / datter blev 18 (17) bedstemødre og 13 bedsteforældre) fra forskellige regioner i Polen, blev 6 personer bedstemor / bedstefar, før de blev 40, de yngste "unge" bedsteforældre blev født i årene 1971 - 1974.
-dziaanie-zastosowanie-skuteczno.jpg)
