Mandag 8. juli 2013.-At børn er som svampe er ingen hemmelighed for dem, der har set et barn lære ord og færdigheder bare ved at gentage dem et par gange. Denne plasticitet og denne evne til at lære i de første leveår forbliver imidlertid et mysterium for neurologien. Et nyt job med spansk deltagelse kan hjælpe med at afsløre det.
Nøglen, som kan læses i denne uge i tidsskriftet 'Science', er i epigenomet, de kemiske instruktioner, der fortæller gener, hvornår de skal tændes eller slukkes, og hvordan de skal opføre sig, kort sagt. Mens individets genom, dets DNA, forbliver uændret i hele sin eksistens, er dette epigenom meget mere fleksibelt og kan ændre sig gennem hele livet.
Det, der er observeret af et hold, hvor den spanske Manel Esteller (nylig Jaume I-forskningspris) har samarbejdet, er faktisk, at hjernenes epigenom konstant koger fra fødslen til slutningen af ungdomstiden, når det ser ud til at slå sig ned for hele voksenlivet; indtil han vender tilbage til 'ubalance' i alderdommen.
Salk Institute og Howard Hughes forskere (begge i Californien, USA) arbejdede med musehjerner, men også med prøver fra amerikanske og katalanske individer i alle aldre (inklusive børn og unge), hvis hjerner forblev bevaret i vævsbanker.
"Vi observerer, at hjernebarken, det område, der er ansvarlig for at erhverve viden og adfærd, der er store ændringer i epigenomet fra fødslen til slutningen af ungdomsårene, når det ser ud til, at det begynder at stabilisere sig, " forklarer Dr. Manel til ELMUNDO.es Esteller, ICREA-forsker ved Bellvitge Biomedical Research Institute (Idibell).
En af disse kemiske ændringer, methylering, er nøglen i kommunikationsprocessen mellem neuroner (synapser) og ser ud til at stige meget mere i hjernens grå stof end i den hvide. Derudover specificerer arbejdet, at metyleringsmønsteret i hjernen er forskelligt fra resten af organismen. "Dette vil delvis forklare hjernens plasticitet i barndommen, " tilføjer Esteller, men anvendelserne af opdagelsen (instrueret af Joseph Ecker) stopper ikke der.
"Vi ved, at ungdomstiden er et kompliceret stadium af adfærdsændringer; det er sandsynligt, at metyleringsprocessen, der begynder i barndommen, lige er stabiliserende i de år, som et billede af lys, hvor det endnu ikke er klart, hvilket de skal tændes og slukkes, ”fortsætter professor i genetik ved Barcelona-universitetet.
I betragtning af, at der i ungdomsårene er et vigtigt højdepunkt i nogle mentale patologier, såsom skizofreni, "må vi undersøge, om de kan skyldes ændringer i metyleringsmønsteret." Og, tilføjer han, hvad der er mere vigtigt, "udfør kliniske forsøg med epigenetiske medikamenter, der kan påvirke årsagen til disse patologier."
Kilde:
Tags:
Sundhed Ernæring Forskellige
Nøglen, som kan læses i denne uge i tidsskriftet 'Science', er i epigenomet, de kemiske instruktioner, der fortæller gener, hvornår de skal tændes eller slukkes, og hvordan de skal opføre sig, kort sagt. Mens individets genom, dets DNA, forbliver uændret i hele sin eksistens, er dette epigenom meget mere fleksibelt og kan ændre sig gennem hele livet.
Det, der er observeret af et hold, hvor den spanske Manel Esteller (nylig Jaume I-forskningspris) har samarbejdet, er faktisk, at hjernenes epigenom konstant koger fra fødslen til slutningen af ungdomstiden, når det ser ud til at slå sig ned for hele voksenlivet; indtil han vender tilbage til 'ubalance' i alderdommen.
Salk Institute og Howard Hughes forskere (begge i Californien, USA) arbejdede med musehjerner, men også med prøver fra amerikanske og katalanske individer i alle aldre (inklusive børn og unge), hvis hjerner forblev bevaret i vævsbanker.
"Vi observerer, at hjernebarken, det område, der er ansvarlig for at erhverve viden og adfærd, der er store ændringer i epigenomet fra fødslen til slutningen af ungdomsårene, når det ser ud til, at det begynder at stabilisere sig, " forklarer Dr. Manel til ELMUNDO.es Esteller, ICREA-forsker ved Bellvitge Biomedical Research Institute (Idibell).
En af disse kemiske ændringer, methylering, er nøglen i kommunikationsprocessen mellem neuroner (synapser) og ser ud til at stige meget mere i hjernens grå stof end i den hvide. Derudover specificerer arbejdet, at metyleringsmønsteret i hjernen er forskelligt fra resten af organismen. "Dette vil delvis forklare hjernens plasticitet i barndommen, " tilføjer Esteller, men anvendelserne af opdagelsen (instrueret af Joseph Ecker) stopper ikke der.
"Vi ved, at ungdomstiden er et kompliceret stadium af adfærdsændringer; det er sandsynligt, at metyleringsprocessen, der begynder i barndommen, lige er stabiliserende i de år, som et billede af lys, hvor det endnu ikke er klart, hvilket de skal tændes og slukkes, ”fortsætter professor i genetik ved Barcelona-universitetet.
I betragtning af, at der i ungdomsårene er et vigtigt højdepunkt i nogle mentale patologier, såsom skizofreni, "må vi undersøge, om de kan skyldes ændringer i metyleringsmønsteret." Og, tilføjer han, hvad der er mere vigtigt, "udfør kliniske forsøg med epigenetiske medikamenter, der kan påvirke årsagen til disse patologier."
Kilde:
.jpg)
