Torsdag den 17. juli 2014.- At prale af barnets evne til at lære er mange forældres yndlingssport. Fra den 12. drægtighedsuge til de første leveår er det en kilde til både følelser og bekymring at overvåge den fysiske og mentale udvikling af din stolthed og lykke motiv.
Smil, skrig og latter er især glædeligt, den slags ting, der belønner alle disse søvnløse nætter. Men er det bare anekdotiske oplevelser?
Tilsyneladende nej. Nu tror forskere, at latter og skjult spil kan fortælle os noget andet; De kan give os ledetråde om, hvordan deres sind fungerer.
"Latter og smil begynder utroligt tidligt, ligesom tårerne gør, " fortæller dr. Caspar Addyman, en baby-latter-efterforsker ved Birkbeck College i London, til BBC. "Dette får os til at tro, at det er en form for kommunikation."
Addyman har samlet næsten 700 spørgeskemaer fra hele verden om baby latter, og opdaget, at babyer smiler som et svar på behagelige fornemmelser meget hurtigere end forventet. Dette kan endda forekomme fra fødslen.
Mellem to og fire måneder udvikles det sociale smil, der især bruges til at involvere forældre.
Nu håber specialisten at tage undersøgelsen et skridt videre og bruge latter som en ny måde at spore, hvad babyen forstår om verden omkring ham.
Den person, der har mest påvirket, hvordan vi ser børns udvikling, var den schweiziske psykolog Jean Piaget.
Efter at have foretaget omhyggelige observationer hos børn i forskellige aldre, identificerede han fire stadier, som alle skal gennemgå for at nå de voksnes kognitive evner.
I de første måneder af livet sagde Piaget, at babyer kun kan lære af verden ved at interagere direkte med den, røre ved, ryste og sutte ting.
Piaget konkluderede, at børn med hver oplevelse får en idé om, hvordan verden fungerer, en slags naiv fysik.
Men Addyman mener, at det at studere babyers latter kan være effektivt til at hjælpe os med at identificere udviklingen, når deres sind udvides.
"Du kan ikke grine af noget, hvis du ikke forstår vittigheden, så hvad de griner af giver os en indikation af deres forståelse af verden, " forklarer han.
På grund af ringe erfaring accepterer yngre børn det absurde som noget fuldstændigt plausibelt.
Addyman, hvis hår er elektrisk blåt, ser ofte denne slags opførsel hos sine små frivillige. "Unge babyer vil aldrig grine af mit hår. Men de ældre er klar over, at noget ikke stemmer, og de synes det er sjovt."
Specialisten mener, at børns pludselige evne til at realisere den sjove side fremhæver en dybere udvikling, der sker i deres hjerner.
Baby latterprojektet, hvor forældre fra mere end 20 lande har deltaget, har vist, at spil som skjul og søgning er perfekte til at vise en grundlæggende udvikling: objektets permanens.
Udtrykket beskriver forståelsen af, at et objekt stadig eksisterer, selv når du ikke ser det.
De små ved ikke dette, og det er grunden til seks måneder gamle babyer kan blive forbløffet og stumme over spillet om at skjule deres ansigter eller cu-cu.
De tror, at ikke det at kunne se far eller mors ansigt betyder, at de forsvinder, hvilket gør deres pludselige udseende en overraskelse.
Når babyen først forstår (mellem seks og otte måneders alder), at hans forældre kun gemmer sig, bliver cu-cu-spillet et af forventninger, ved at vide, hvornår de vender tilbage.
"Cu-cu er det bedste, der er. Det handler om mors comeback, men også en delt kommunikation, " siger Addyman.
"Du kan ikke hjælpe med at grine, når en baby begynder at grine med dig, hvilket er meget værdifuldt for at udvikle evnen til at interagere med andre, " tilføjer han.
En mulig forbindelse mellem latter og sprogudvikling antyder, at vi undervurderer babyers sans for humor. Vittigheden har et element i at vende såvel som andre færdigheder, der er nødvendige for avanceret interaktion, såsom imitation og øjenkontakt.
"Børn kan følge med i samtalen gennem vittigheder og spil, " siger Addyman.
Faktisk kunne smilet og latteren være vigtige kommunikationsværktøjer for babyen, før han udvikler sproget.
Selv primater ser ud til at bruge latter som en måde at regulere social interaktion.
"Hos sjimpanser bruges latter hovedsageligt i spillet, og det er en tendens til at være det mindste medlem af gruppen, der har mest tid til at spille, " forklarer Dr. Katie Slocombe, en specialist på primatkognition ved University of York .
"Det er vist hos sjimpanser, at latter hjælper med at udvide spillet, og vi kan ikke udelukke, at det har en rolle i at skabe den sociale bånd. Når en sjimpanse griner, ser det ud til, at han tilskynder sin legekammerat til at fortsætte, af det samme så en baby holder den voksnes opmærksomhed længere, ”fortæller han BBC.
Skal vi prøve hårdere at fortolke de dybere betydninger af dem, der babler og fniser? Addyman foreslår, at der skal være et vist niveau af forsigtighed.
"Historisk set har vi bestemt gjort os skyldige i at projicere fortolkninger fra voksne af grundene til, at en baby griner, det er en konstant fare, når du udfører denne type forskning. Du er nødt til at se på det fra et videnskabeligt synspunkt og på tværs af forskellige aldre for at begynde at virkelig forstå, hvad der foregår i deres hoveder. "
Kilde:
Tags:
Køn Nyheder Regenerering
Smil, skrig og latter er især glædeligt, den slags ting, der belønner alle disse søvnløse nætter. Men er det bare anekdotiske oplevelser?
Tilsyneladende nej. Nu tror forskere, at latter og skjult spil kan fortælle os noget andet; De kan give os ledetråde om, hvordan deres sind fungerer.
"Latter og smil begynder utroligt tidligt, ligesom tårerne gør, " fortæller dr. Caspar Addyman, en baby-latter-efterforsker ved Birkbeck College i London, til BBC. "Dette får os til at tro, at det er en form for kommunikation."
Addyman har samlet næsten 700 spørgeskemaer fra hele verden om baby latter, og opdaget, at babyer smiler som et svar på behagelige fornemmelser meget hurtigere end forventet. Dette kan endda forekomme fra fødslen.
Mellem to og fire måneder udvikles det sociale smil, der især bruges til at involvere forældre.
Nu håber specialisten at tage undersøgelsen et skridt videre og bruge latter som en ny måde at spore, hvad babyen forstår om verden omkring ham.
Den person, der har mest påvirket, hvordan vi ser børns udvikling, var den schweiziske psykolog Jean Piaget.
Efter at have foretaget omhyggelige observationer hos børn i forskellige aldre, identificerede han fire stadier, som alle skal gennemgå for at nå de voksnes kognitive evner.
I de første måneder af livet sagde Piaget, at babyer kun kan lære af verden ved at interagere direkte med den, røre ved, ryste og sutte ting.
Piaget konkluderede, at børn med hver oplevelse får en idé om, hvordan verden fungerer, en slags naiv fysik.
Men Addyman mener, at det at studere babyers latter kan være effektivt til at hjælpe os med at identificere udviklingen, når deres sind udvides.
"Du kan ikke grine af noget, hvis du ikke forstår vittigheden, så hvad de griner af giver os en indikation af deres forståelse af verden, " forklarer han.
Cu-cu
På grund af ringe erfaring accepterer yngre børn det absurde som noget fuldstændigt plausibelt.
Addyman, hvis hår er elektrisk blåt, ser ofte denne slags opførsel hos sine små frivillige. "Unge babyer vil aldrig grine af mit hår. Men de ældre er klar over, at noget ikke stemmer, og de synes det er sjovt."
Specialisten mener, at børns pludselige evne til at realisere den sjove side fremhæver en dybere udvikling, der sker i deres hjerner.
Baby latterprojektet, hvor forældre fra mere end 20 lande har deltaget, har vist, at spil som skjul og søgning er perfekte til at vise en grundlæggende udvikling: objektets permanens.
Udtrykket beskriver forståelsen af, at et objekt stadig eksisterer, selv når du ikke ser det.
De små ved ikke dette, og det er grunden til seks måneder gamle babyer kan blive forbløffet og stumme over spillet om at skjule deres ansigter eller cu-cu.
De tror, at ikke det at kunne se far eller mors ansigt betyder, at de forsvinder, hvilket gør deres pludselige udseende en overraskelse.
Når babyen først forstår (mellem seks og otte måneders alder), at hans forældre kun gemmer sig, bliver cu-cu-spillet et af forventninger, ved at vide, hvornår de vender tilbage.
Latter som en type samtale
"Cu-cu er det bedste, der er. Det handler om mors comeback, men også en delt kommunikation, " siger Addyman.
"Du kan ikke hjælpe med at grine, når en baby begynder at grine med dig, hvilket er meget værdifuldt for at udvikle evnen til at interagere med andre, " tilføjer han.
En mulig forbindelse mellem latter og sprogudvikling antyder, at vi undervurderer babyers sans for humor. Vittigheden har et element i at vende såvel som andre færdigheder, der er nødvendige for avanceret interaktion, såsom imitation og øjenkontakt.
"Børn kan følge med i samtalen gennem vittigheder og spil, " siger Addyman.
Faktisk kunne smilet og latteren være vigtige kommunikationsværktøjer for babyen, før han udvikler sproget.
Selv primater ser ud til at bruge latter som en måde at regulere social interaktion.
"Hos sjimpanser bruges latter hovedsageligt i spillet, og det er en tendens til at være det mindste medlem af gruppen, der har mest tid til at spille, " forklarer Dr. Katie Slocombe, en specialist på primatkognition ved University of York .
"Det er vist hos sjimpanser, at latter hjælper med at udvide spillet, og vi kan ikke udelukke, at det har en rolle i at skabe den sociale bånd. Når en sjimpanse griner, ser det ud til, at han tilskynder sin legekammerat til at fortsætte, af det samme så en baby holder den voksnes opmærksomhed længere, ”fortæller han BBC.
Skal vi prøve hårdere at fortolke de dybere betydninger af dem, der babler og fniser? Addyman foreslår, at der skal være et vist niveau af forsigtighed.
"Historisk set har vi bestemt gjort os skyldige i at projicere fortolkninger fra voksne af grundene til, at en baby griner, det er en konstant fare, når du udfører denne type forskning. Du er nødt til at se på det fra et videnskabeligt synspunkt og på tværs af forskellige aldre for at begynde at virkelig forstå, hvad der foregår i deres hoveder. "
Kilde:
-ostrzega-e-diklofenak-moe-powodowa-zakrzepy.jpg)
-u-dzieci-i-dorosych--przyczyny-objawy-i-leczenie.jpg)
-zoliwa-przyczyny-i-objawy-choroba-addisona-biermera---leczenie.jpg)
